Calm, echilibru și perseverență: aceasta este rețeta succesului. Alexandra Elena Beșliu, absolventă a Școlii Gimnaziale „Mircea Eliade” din Craiova, este una dintre elevele care au reușit performanța de a obține media 10 la Evaluarea Națională 2025. Cum? Nu a memorat „ca un robot” și nici nu a pus presiune pe ea. În schimb, a învățat constant, și-a păstrat calmul chiar și în momentele copleșitoare și a găsit mereu timp pentru pasiunile sale. Visul ei? Să studieze la Colegiul Național „Frații Buzești”, pe profilul științe ale naturii. Află care este povestea elevei DE 10 și cum a reușit să obțină rezultate extraordinare la examen din următorul articol.
Media10: Cum ți s-au părut la prima vedere subiectele de la Evaluarea Națională?
Alexandra Beșliu: La prima vedere, subiectele mi s-au părut destul de accesibile. Nu pot spune că au fost de un nivel de dificultate foarte ridicat. A fost, desigur, un moment cu multe emoții, dar în mare parte cerințele au fost clare și abordabile. Chiar dacă nu a fost un examen dificil, a fost important să rămân calmă și să citesc cu atenție fiecare enunț. Am încercat să nu mă grăbesc și să am încredere în ceea ce învățasem.
„Nu-mi venea să cred că acele rezultate erau ale mele”
Media10: Ce ai simțit în momentul în care ai văzut notele? Te așteptai să ai obții aceste rezultate?
Alexandra Beșliu: Când am văzut notele pentru prima dată, am simțit o bucurie imensă. Nu-mi venea să cred că acele rezultate erau ale mele. Notele obținute au fost, în același timp, și o confirmare a efortului depus în toți acești ani. M-am simțit mândră și recunoscătoare pentru sprijinul primit din partea celor din jur. Pot spune că rezultatele m-au încurajat să continui să învăț și să mă străduiesc mereu să fiu cea mai bună versiune a mea.
Media10: Cine te-a motivat cel mai mult să înveți?
Alexandra Beșliu: Atât profesorii, cât și familia m-au motivat enorm, în egală măsură. Profesorii mi-au oferit sprijin, răbdare și încredere în propriile forțe. În schimb, familia mi-a fost mereu alături cu iubire și susținere necondiționată. Cu toate acestea, cred că cea mai mare motivație a venit din interior — din dorința mea sinceră de a reuși și din bucuria de a-mi demonstra că pot. Au fost și momente de stres, dar încurajările celor apropiați m-au ajutat să înțeleg că este doar un examen și că totul va trece cu bine.
„Am început să mă pregătesc constant încă din primii ani de gimnaziu”
Media10: Cum te-ai pregătit pentru examen?
Alexandra Beșliu: Am început să mă pregătesc constant încă din primii ani de gimnaziu. Am fost mereu atentă la ce învățam la școală și, cu timpul, am învățat să lucrez organizat și să-mi formez un ritm care să mă ajute pe termen lung. Pe măsură ce se apropia examenul, am revenit asupra materiei, am lucrat cât mai multe teste și am încercat să îmi păstrez calmul, să fiu stăpână pe mine. Cred că această pregătire făcută treptat, fără grabă, a făcut diferența. De obicei, nu lucram exagerat de mult – îmi alocam aproximativ două-trei ore pe zi pentru fiecare materie.
Media10: Cum arăta o zi obișnuită pentru tine înainte de examen?
Alexandra Beșliu: După ce mă trezeam, obișnuiam să lucrez dimineața, ca să încep ziua în forță și să am după-amiaza liberă. După ce terminam cu învățatul, mă relaxam, citeam sau ieșeam uneori cu prietenii. Chiar dacă mai era puțin timp până la examen, am reușit să fiu liniștită și să nu mă suprasolicit. Am avut grijă să îmi păstrez timp și pentru mine, pentru a rămâne liniștită.
„Am început să fac meditații în clasa a VII-a”
Media10: De când ai început să faci meditații și câte ore aveai pe săptămână?
Alexandra Beșliu: Am început să fac meditații în clasa a VII-a, când am simțit că am nevoie de mai mult exercițiu și claritate, mai ales la română și matematică. La început, făceam doar câte o ședință pe săptămână la fiecare materie, cât să îmi consolidez cunoștințele și să țin pasul cu cerințele. În clasa a VIII-a, ritmul s-a intensificat – mergeam de două ori pe săptămână la limba și literatura română și o dată la matematică. A fost un program care m-a ajutat să îmi structurez mai bine învățarea, să capăt încredere în mine și să înțeleg mai clar cerințele examenului. Nu a fost deloc ușor, dar nici copleșitor – a fost un efort constant și echilibrat.
Media10: Ce sacrificii trebuie să facă un elev de 10?
Alexandra Beșliu: Nu cred că un elev de 10 trebuie să se izoleze complet de tot ce îi face plăcere sau să învețe zi și noapte. Cred că, mai degrabă, este vorba despre echilibru și disciplină. Da, uneori trebuie să renunți la o ieșire sau la câteva ore de relaxare ca să înveți, dar este important să-ți oferi și pauze, să dormi suficient, să te bucuri de ceea ce îți place. Odihna, susținerea familiei și capacitatea de a te organiza eficient fac parte, cred eu, din rețeta succesului.
„Îmi doresc să merg la Colegiul Național „Frații Buzești” din Craiova, pe profilul științe ale naturii”
Media10: La ce liceu vrei să mergi și pe ce profil? Ce ți-ar plăcea să faci pe viitor?
Alexandra Beșliu: Îmi doresc să merg la Colegiul Național „Frații Buzești” din Craiova, pe profilul științe ale naturii. Consider că este un liceu cu un mediu serios și competitiv, care mă va ajuta să mă dezvolt și să îmi păstrez motivația. Am ales acest profil pentru că oferă o bază solidă în domeniul real și îmi lasă deschise mai multe opțiuni pentru viitor. Încă nu m-am decis ce vreau să urmez mai departe, dar știu că vreau să am cât mai multe variante din care să aleg atunci când va veni momentul.
Media10: Care sunt pasiunile tale? Ce faci în timpul liber?
Alexandra Beșliu: Îmi place foarte mult să citesc, este modul meu preferat de a mă relaxa. De asemenea, îmi face plăcere să petrec timp cu prietenii mei. Cred că momentele de relaxare și conectare cu cei dragi sunt la fel de importante ca orele de studiu. Este esențial să existe un echilibru între muncă și timp liber, pentru că doar așa poți rămâne motivat.
„Deși acest examen este important, el nu definește cine ești sau ce poți deveni”
Media10: Ce sfat le-ai da colegilor tăi care urmează să susțină Evaluarea Națională?
Alexandra Beșliu: Le-aș spune să nu lase totul pe ultima sută de metri și să aibă încredere în ei. Este important să învețe constant, să pună întrebări ori de câte ori nu înțeleg ceva și să nu se teamă de greșeli, pentru că ele fac parte din procesul de învățare. De asemenea, le-aș recomanda să aibă grijă de ei, să se odihnească, să se bucure de micile reușite. În plus, nu trebuie să uite că, deși acest examen este important, el nu definește cine ești sau ce poți deveni.
